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Dirección de Admisión Inició Ciclo de Visitas a Colegios en la Región Metropolitana

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Dirección de Admisión Inició Ciclo de Visitas a Colegios en la Región Metropolitana

3 Jun 2016

Desde el mes de abril la Dirección de Admisión de Sede Santiago del Instituto Subercaseaux, y como es costumbre cada año, inició su ciclo de visitas a diversos colegios con el fin de acercar su modelo educativo a cientos de alumnos de la enseñanza media, proceso que se ve intensificado también con la presencia de stand en variadas ferias de Educación Superior.  

Desde el mes de abril la Dirección de Admisión de Sede Santiago del Instituto Subercaseaux, y como es costumbre cada año, inició su ciclo de visitas a diversos colegios con el fin de acercar su modelo educativo a cientos de alumnos de la enseñanza media, proceso que se ve intensificado también con la presencia de stand en variadas ferias de Educación Superior. 

Hasta la fecha el Instituto en Santiago ha visitado cerca de 40 colegios, cifra que se espera llegue hasta los 80 centros educacionales para fin de año. Patricia Sanhueza, Jefa de Admisión Regular del Instituto Subercaseaux, aclara que estas visitas “funcionan como actividades vocacionales para los jóvenes, los cuales se informan de nuestra oferta académica para así  poder tomar una decisión en torno a su futuro profesional”.

Por su parte, Guido Valdés, orientador vocacional del Centro Educacional Enrique Bernstein de Paine y del Liceo Comercial Municipal de Brasil de Peñaflor,  destacó también el  Programa de Inducción al Trabajo Financiero (PIT), “convenio con el Instituto que permite a nuestros estudiantes realizar algunos talleres y visitas que los ayudan a  comprender mejor el ámbito económico del país”.

De forma paralela a estas actividades, se realizarán además las tradicionales jornadas de reflexión en la Sede Santiago, diseñada para recibir a los alumnos junto a sus apoderados, e instancia en que se efectuarán diversas charlas y dinámicas en torno a la banca y finanzas con el fin de interiorizar a los alumnos en la materia.

 

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